Kontiolahden
lukion opetussuunnitelma 2005
Saksan kieli, lukiossa alkanut oppimäärä (B3-kieli)
|
SAKSA 1, B3 Hyvää päivää, hauska tutustua |
Syventävä |
SAB31 |
|
Opiskelija oppii · kielen perusrakenteita. · perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtimään, hyvästelemään ja esittäytymään. · kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta · selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista.
|
Tavoitteet |
|
|
Aihepiireinä ovat · tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen · omasta itsestä kertominen · arkipäivän viestintätilanteet · perhe · lähimmät ihmissuhteet. Kurssilla painotetaan puheviestintää.
|
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
|
Huomioitavaa |
|
|
SAKSA 2, B3 Näin asiat hoituvat |
Syventävä |
SAB32 |
|
Opiskelija · oppii kielen perusrakenteita. · oppii. selviytymään erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita.
|
Tavoitteet |
|
|
Kurssin aihepiirejä ovat · suku · ystävät · muut ihmissuhteet · muut elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista.
|
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
|
Huomioitavaa |
|
|
SAKSA 3, B3 Vapaa-aika ja harrastukset |
Syventävä |
SAB33 |
|
Opiskelija · laajentaa ja vahvistaa kielen perusrakenteiden tuntemusta. · oppii kertomaan vapaa-aikaan ja harrastuksiin liittyvistä asioista. · harjoittaa mielipiteen ilmaisemista.
|
Tavoitteet |
|
|
Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten · jokapäiväiseen elämään · kiinnostuksen kohteisiin · vapaa-ajan viettoon · harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista.
|
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
|
Huomioitavaa |
|
|
SAKSA 4, B3 Meillä ja muualla |
Syventävä |
SAB34 |
|
Opiskelija · vahvistaa perusrakenteiden hallintaa. · kehittää kirjoittamistaitoaan viestinnällisten tehtävien avulla.
|
Tavoitteet |
|
|
Aihepiireinä ovat oman maan ja saksankielisten maiden · ihmiset · maantiede · historia · nähtävyydet · lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista.
|
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
|
Huomioitavaa |
|
|
SAKSA 5, B3 Ennen ja nyt |
Syventävä |
SAB35 |
|
Opiskelija · vahvistaa perusrakenteiden hallintaa. · kehittää kirjoittamistaitoaan viestinnällisten tehtävien avulla
|
Tavoitteet |
|
|
Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aihepiireinä ovat esimerkiksi · terveys · hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää.
|
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
|
Huomioitavaa |
|
|
SAKSA 6, B3 Opiskelu ja tulevaisuuden suunnitelmat |
Syventävä |
SAB36 |
|
Opiskelija · vahvistaa suullista ja kirjallista viestintätaitoaan liittyen kurssin aihepiirien sanastoon, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. |
Tavoitteet |
|
|
Aihepiirit liittyvät · kouluun · myöhempään opiskeluun · työelämään · nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. |
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
|
Huomioitavaa |
|
|
SAKSA 7, B3 Kulttuuri |
Syventävä |
SAB37 |
|
Opiskelija · harjoittaa ja vahvistaa kielitaidon kaikkia alueita.
|
Tavoitteet |
|
|
Aihepiireinä voivat olla esimerkiksi venäläisen kulttuurin · kuvataide · kirjallisuus · musiikki · elokuva · teatteri · urheilu. · Valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin.
|
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
Aihekokonaisuus kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus painottuu tällä kurssilla.
|
Huomioitavaa |
|
|
SAKSA 8, B3 Yhteinen maapallomme |
Syventävä |
SAB38 |
|
Opiskelija · vahvistaa tekstinymmärtämistaitojaan. · oppii kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista kurssin aihepiireistä suullisesti ja kirjallisesti.
|
Tavoitteet |
|
|
Aihepiirejä ovat · oman maan ja saksan yhteiskuntien toiminta · maapallon tila ja tulevaisuus. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja käydään läpi yleistajuisia tekstejä sekä mediatekstejä. Valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin.
|
Sisältö |
|
|
Opiskelijoita ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.
|
Oppimisstrategia |
|
|
Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön (tuntityöskentely ja kotitehtävien suoritus) sekä kirjalliseen kokeeseen. Kurssi arvioidaan arvosanoilla 4-10.
|
Arviointi |
|
|
Kurssin sisällöissä aihekokonaisuus kestävä kehitys painottuu tällä kurssilla.
|
Huomioitavaa |
|